Vi skapar ett höstträd med Dadda och naturmaterial

När vi hittade Dadda ute i naturen förra veckan så plockade vi med oss löv. Nu har vi skapat ett fint höstträd med löven, barnen har målat stammen brun och sedan klistrat på löv. Det fina trädet finns nu att beskåda inne på avdelningen. 

Ur Lpfö 98/16

Förskolan ska sträva efter att varje barn: 

Utveckla sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap 

Vi målar den bruna stammen. 

Vi klistrar löven på plats. 

Det fina trädet finns inne på,avdelningen. 

Dadda och barnen lägger ut talgbollar till fåglarna

Idag har Dadda och barnen lagt ut talgbollar till vinterfåglarna. Nu hoppas vi att fåglarna dyker upp här utanför vårt fönster. 

Dadda kommer med talgbollar. 

Dadda hänger ut talgbollar till fåglarna. 

Vi hittar Dadda

Idag har vi varit på promenad med vagnarna, och stannade till i ett grönområde där barnen fick springa. Precis mitt på ängen fann barnen Dadda. Alldeles ensam där på marken låg Dadda. Vi tänkte att vi måste rädda Dadda, så Dadda fick följa med oss till förskolan. 

Eftersom Dadda tycker om naturen så plockade vi med oss några löv från naturen som nu ligger på tork... Detta ska vi hitta på något med, tillsammans med Dadda. 

Titta... Dadda! 

Vi plockar upp Dadda. 

Vi samlar ihop löv. 

Dadda får följa med oss till förskolan. 

Ur Lpfö 98/10

Förskolan ska sträva efter att varje barn: 

Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. 

Babba gör entré med trolleri och säger simsalabim

Denna veckan har Babba kommit till oss, ut ur huset och med sig har Babba haft en stor hatt och en trollstav. I hatten finns det en massa djur. Simsalabim med trollstaven och djuren dyker fram ur hatten, ett efter ett tills hatten är tom. 

Vi sjunger även Babbavisan ( melodi här kommer Pippi Långstrump). 

Här kikar Babba ut ur huset. 

Babba! 

Titta så många djur det finns i hatten. 

Så många djur som gömde sig i hatten. 

Simsalabim med Babba. 

Ur Lpfö 98/16

Förskolan ska sträva efter att varje barn: 

Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck förverka uppfattningar och försöker förstå andra perspektiv. 

Fingermålning

Vi har målat med fingerfärg... Lite kladdigt om fingrarna men väldigt spännande. Det fina gemensamma konstverket finns att beskåda i hallen. 

Ur Lpfö 98/10

Förskolan ska sträva efter att varje barn: 

Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama.